«Оценивание Четвертого Поколения» (FGE) – метод, введенный в 1989 г. авторами Guba & Linkoln, - с тех пор является объектом дискуссий в области оценивания, большинство из которых сводятся к сюжетам гипотетического применения данного метода. И лишь немногие попытались изучить метод FGE посредством его непосредственного применения в реальном оценивании интересов.

Целью данной статьи является попытка изучения эффективности внедрения данного метода на ранних этапах оценивания сотрудничества местного сообщества и университетов в рамках молодежной политики. Посредством обсуждения применения данного метода выявлены сильные и слабые стороны метода FGE. В частности, к преимуществам данного метода относятся вовлеченность множественных групп акторов, представление различных перспектив, обеспечение ранней поддержки для более поздних программных действий. Ограничением метода является трудность в определении акторов, выявлении их полномочий.

                                                               Аннотация Марии Смирновой